梅花易數怎麼斷卦?

這裡示範一套可重算的梅花易數讀法:先界定所問的事與起卦資料,再排卦、定體用、比較五行,最後整理卦辭與外應。這是這裡採用的流程,不稱傳統唯一章法。

梅花易數不是先看到一個卦名,再從腦中找故事。它先把問題固定, 再讓每一步刪掉一種不成立的讀法。

同一張離為火,問公開合作與問東西掉在哪裡, 能用的句子完全不同。卦沒有變,變的是問題給它的指涉。

先把問題縮到一句

問題可以問是非、方向或具體條件;重點是所問的事、對象與範圍清楚。「我的事業好不好」太寬, 可以收成「這個合作案現在公開,有哪些條件值得先看?」

《梅花易數》卷一〈觀梅占〉記下見雀爭枝墜地這件事而占,並說「不動不占,不因事不占」; 同卷也記有依來人書寫的來意起卦。這裡取其「因事設問、讓卦象對準所問」的讀法:先說清關注的情境,再按相應方法起卦。問題尚寬時,可補上對象、方向和時間範圍。

順序一:排本卦與動爻

以一九八二年九月十二日下午兩點半為例, 農曆是壬戌年七月二十五未時。年支戌為十一,月七,日二十五,三數相加得四十三。

四十三除以八,餘三,取離,為上卦。未時為八, 四十三加八得五十一;五十一除以八,餘三,下卦也是離。

五十一除以六,餘三,動第三爻。到這裡只有座標:上離下離,第三爻動。還沒有任何吉凶。

順序二:分體卦與用卦

《梅花易數》卷三說:「動者為用,靜者為體。」第三爻在下卦, 所以下離為用,上離為體。兩卦同屬火,稱比和。

有些工具固定以下卦為體。遇到動爻在下卦、上下卦五行不同時, 兩種分法會給出相反方向,所以紀錄要寫明採用哪一套。

順序三:讀互卦與變卦

互卦取二、三、四爻為下卦,三、四、五爻為上卦。離為火的六爻由下往上是陽、陰、陽、陽、陰、陽, 取出來是上兌下巽,澤風大過。

變卦只翻動爻。第三爻由陽轉陰,下卦離變成震,上卦不變,得火雷噬嗑。

大過的彖傳說「棟橈,本末弱也」, 指中段負荷過重、兩端撐不住。噬嗑的卦辭說「利用獄」,指向把規則講清楚、去掉阻礙。

順序四:把五行接回問題

本卦的體卦與用卦同屬火,比和,表示內外同氣, 沒有明顯的助力或壓力。變卦下震木、上離火,若照動爻規則,是用木生體火。

若改以下卦為體,這張變卦就變成體木生用火, 讀成自己出力。同一個卦,換一套分體卦與用卦的口徑,句子就相反。

順序五:外應只補語氣

這個案子沒有記錄外應,外應欄就留空。留空不影響判讀,也不需要用想像補一個。

若起卦當下真有來不及安排的聲響或景象,才把它記在卦旁, 映到一個經卦,再和體卦比生克。它不能改寫本卦、動爻、互卦與變卦。

順序六:寫下有條件的結論

可以寫成:如果先把合作條件、退出機制與公開節奏講清楚,這個案子可以推進; 如果把它當成一次亮相來辦,中段會超載,後段會被迫補規則。

上一段把經文轉成合作條件的說法,是這裡的情境轉譯;原文並未直接提出這項現代判語。

這個句子有幾個可以檢查的地方:它引用了哪個卦、哪個動爻、哪個五行方向; 它也說了在什麼條件下不成立。

資料或問題對不上時,先調整再判讀

問題太寬,可以先收窄對象與時間;起卦資料不完整,就補齊資料或改用合適的起法; 卦象和問題對不上,回頭核對提問、資料與起卦方法是否指向同一件事。調整後再按這裡順序重讀;若仍對不上,就記下目前無法從這一卦判清的部分,不硬把象意套上去。

例如卦象顯示可推進,但目前人手不足, 就把補足人力列為先決條件。卦象提供思考方向,現實條件決定怎麼落地。

三個常見的跳步

第一,看到卦名就下結論。第二,先看變卦,再回頭找本卦的理由。第三,把外應當成第二個卦。

這三個跳步都會讓順序失效;順序一失效,結論就只剩印象。

判讀要扣回所問的事,也把取卦與推論步驟攤開,讀者才看得見結論從哪裡來。

遇到範圍太大的問題,可以先釐清這次最在意的方向,再挑一個具體情境或條件來讀; 不必把問題硬塞成「要不要」,先讓卦象和所問之事接得上,判讀才有方向。

常見問題

斷卦需要按照固定順序嗎?

有順序會比較容易重算。本文依排卦、定體用、讀互變、看五行、補外應、寫結論來示範;這是教學流程,遇到不同傳承或工具時,先記明採用口徑再比對。

卦象和現實條件衝突時,該聽哪一個?

先聽現實。卦象是觀察工具,不是取代事實的依據;如果現實條件明確相反,應該把卦象當成提醒,而不是否定現實。

一次可以問幾個問題?

建議一次集中在一個核心問題,這樣卦象與現實較容易逐項對照。若有多個關心面向,可以分開記錄各自的起卦資料與範圍,再逐題閱讀,不必硬塞進同一卦。

參考來源

閱讀此篇文章

天機矩陣
載入中,請稍候…